Ausschnitt aus dem Workshop "Partnerschaft + Kinder-Astrologie"

Kinder-Astrologie:

Wie und wohin kann ich mein Kind erziehen? Vom Sinn und Unsinn erzieherischer Maßnahmen aus individualastrologischer Sicht.

Wir wissen: jeder Mensch ist einzigartig, - dies ist nicht nur eine allgemeine, sondern auch eine astrologisch begründbare Wahrheit. In der Kindererziehung wird in der Regel versucht, dem Kind Werte zu vermitteln, Grenzen zu setzen und Anlagen zu fördern. Die vermittelten Werte orientieren sich in der Regel an den Vorstellungen der Eltern und/oder der jeweiligen Gesellschaft, in der das Kind aufwächst. Ebenso die Grenzen, die dem Kind gesetzt werden. Diese basieren zusätzlich auf dem beziehungsweise werden zum Teil mitbestimmt durch das Verhalten des Kindes selbst. Für die Förderung von Anlagen gilt in der Regel das gleiche. All diesen erzieherischen Momenten ist gemeinsam, dass sie auf allgemeinen Vorstellungen der Erwachsenen und auf vom Kind gezeigten Verhaltensweisen aufbauen. Beides - die Vorstellungen der Eltern wie auch die Verhaltensweisen des Kindes – sind jedoch nur selten in wirklicher Übereinstimmung mit der Einzigartigkeit und den Ressourcen des Kindes, so jedenfalls lehrt die aus der astrologischen Beratungs- und Lebenspraxis gewonnene Erfahrung.

Die Liebe schmälert dies keinesfalls, jedoch: Eltern wissen oft nicht wirklich, wer ihr Kind im Wesenskern ist, was ihr Kind jenseits der materiellen Versorgtheit vermisst, wie ihr Kind die Umwelt (damit auch die Eltern) wahrnimmt, welche Wertegefüge im Kind angelegt und somit einzig „erziehbar“ sind, welche Grenzen dem Kind sinnvoll (weil vom Wesenskern einhaltbar und damit entwicklungsfördernd) gesetzt werden können und welche nicht, welche Anlageressourcen förderbar (weil vorhanden) sind und welche nicht. Kurz gesagt: jegliches Erziehen kann sich nur auf das beziehen, was im Kind im Sinne seiner Einzigartigkeit bereits vorhanden ist. Kein Mensch kann (und darf!) zu etwas erzogen werden, dass er nicht war, ist, sein kann.